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<\/span>\n<\/div><\/p>\nToccare le giuste corde<\/strong><\/h4>\nA distanza di dieci anni dall\u2019opera prima Lower City<\/em>, con Il maestro di violino<\/em> S\u00e9rgio Machado torna a raccontare la realt\u00e0 delle periferie brasiliane, partendo stavolta da una storia vera filtrata probabilmente dai suoi ricordi d\u2019infanzia. Afferma infatti in un\u2019intervista: \u201ci miei genitori erano entrambi studenti e non potevano pagare una baby-sitter, cos\u00ec sono cresciuto tra gli strumenti musicali ascoltando musica classica\u201d.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/leitmovie.it\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/violino_scheda-300x157.jpg\")
Bocciato all\u2019audizione come violinista della pi\u00f9 importante orchestra dell\u2019America Latina, Laerte accetta un contratto in una scuola del quartiere Heliopolis di San Paolo. Le iniziali difficolt\u00e0 di adattamento al contesto violento della favela si attenuano gradualmente, grazie alla dedizione che l\u2019insegnante dimostra nell\u2019educare i ragazzi alla musica e alla disciplina necessaria per padroneggiare gli strumenti.<\/p>\n
L\u2019idea dell\u2019insegnamento come mezzo di elevazione da un contesto degradato non \u00e8 certo cosa nuova, ma Machado \u2013 pur non mancando di alcune facili soluzioni retoriche \u2013 riesce ad aggiungere qualcosa a quanto gi\u00e0 detto da altri film sull\u2019argomento, prodotti con budget maggiori o cast di richiamo. L\u2019iniziale esito negativo del concorso \u00e8 la scintilla che fa nascere in Laerte il desiderio di rimettersi in gioco, offrendo un\u2019occasione a chi di occasione ne ha poche o nessuna. La quotidianit\u00e0 di Heliopolis, a cui i ragazzi sono esposti e al contempo difesi (il campo da basket recintato dove si tengono le lezioni di musica), \u00e8 raccontata senza filtri, una minaccia che bussa alle porte di ognuno (una gravidanza precoce, droga, malavita, ecc.) e da cui \u00e8 difficile scappare (\u201cScheletro\u201d che continua a tallonare i ragazzi che gli devono dei soldi). La musica e qui in particolare quella sinfonica, tanto raffinata da apparire stridente a confronto con il contesto della favela, diventa allora alternativa di emancipazione, evasione, libert\u00e0, riscatto \u2013 ![\"\"](\"http:\/\/leitmovie.it\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/5052_6-300x200.jpeg\")
come forse allude il finale parallelo di Laerte e i suoi ragazzi. Ma l\u2019arte non pu\u00f2 tutto, e il regista lo sa bene, come sottintende il personaggio di Samuel, ragazzo dotato di grande talento ostacolato per\u00f2 da un destino avverso.<\/p>\n
\u00c8 il contesto che forma l\u2019individuo, ma l\u2019ambiente in cui si vive a volte pu\u00f2 essere modificato dall\u2019interno pare dire Machado, che con Il maestro di violino<\/em> firma un\u2019opera significativa di compromesso, tra rabbia e denuncia, vittoria e sconfitta, dove come nella vita non \u00e8 tutto bianco e nero, ma pi\u00f9 sfumato, complesso, imprevedibile.<\/p>\n\nSCHEDA TECNICA<\/strong>
\nIl maestro di violino (The Violin Teacher, Brasile, 2015) \u2013 REGIA: S\u00e9rgio Machado. SCENEGGIATURA: S\u00e9rgio Machado, Maria Adelaide Amaral, Marcelo Gomes, Marta Nehring. FOTOGRAFIA: Marcelo Durst. MONTAGGIO: M\u00e1rcio Hashimoto. MUSICA: Alexandre Guerra, Felipe de Souza. CAST: Elzio Vieira, Fernanda de Freitas, L\u00e1zaro Ramos, Kaique de Jesus Santos. GENERE: Drammatico. DURATA: 100\u2032<\/strong><\/h5>\n
Bocciato all\u2019audizione come violinista della pi\u00f9 importante orchestra dell\u2019America Latina, Laerte accetta un contratto in una scuola del quartiere Heliopolis di San Paolo. Le iniziali difficolt\u00e0 di adattamento al contesto violento della favela si attenuano gradualmente, grazie alla dedizione che l\u2019insegnante dimostra nell\u2019educare i ragazzi alla musica e alla disciplina necessaria per padroneggiare gli strumenti.<\/p>\n
L\u2019idea dell\u2019insegnamento come mezzo di elevazione da un contesto degradato non \u00e8 certo cosa nuova, ma Machado \u2013 pur non mancando di alcune facili soluzioni retoriche \u2013 riesce ad aggiungere qualcosa a quanto gi\u00e0 detto da altri film sull\u2019argomento, prodotti con budget maggiori o cast di richiamo. L\u2019iniziale esito negativo del concorso \u00e8 la scintilla che fa nascere in Laerte il desiderio di rimettersi in gioco, offrendo un\u2019occasione a chi di occasione ne ha poche o nessuna. La quotidianit\u00e0 di Heliopolis, a cui i ragazzi sono esposti e al contempo difesi (il campo da basket recintato dove si tengono le lezioni di musica), \u00e8 raccontata senza filtri, una minaccia che bussa alle porte di ognuno (una gravidanza precoce, droga, malavita, ecc.) e da cui \u00e8 difficile scappare (\u201cScheletro\u201d che continua a tallonare i ragazzi che gli devono dei soldi). La musica e qui in particolare quella sinfonica, tanto raffinata da apparire stridente a confronto con il contesto della favela, diventa allora alternativa di emancipazione, evasione, libert\u00e0, riscatto \u2013 come forse allude il finale parallelo di Laerte e i suoi ragazzi. Ma l\u2019arte non pu\u00f2 tutto, e il regista lo sa bene, come sottintende il personaggio di Samuel, ragazzo dotato di grande talento ostacolato per\u00f2 da un destino avverso.<\/p>\n
\u00c8 il contesto che forma l\u2019individuo, ma l\u2019ambiente in cui si vive a volte pu\u00f2 essere modificato dall\u2019interno pare dire Machado, che con Il maestro di violino<\/em> firma un\u2019opera significativa di compromesso, tra rabbia e denuncia, vittoria e sconfitta, dove come nella vita non \u00e8 tutto bianco e nero, ma pi\u00f9 sfumato, complesso, imprevedibile.<\/p>\n\nSCHEDA TECNICA<\/strong>
\nIl maestro di violino (The Violin Teacher, Brasile, 2015) \u2013 REGIA: S\u00e9rgio Machado. SCENEGGIATURA: S\u00e9rgio Machado, Maria Adelaide Amaral, Marcelo Gomes, Marta Nehring. FOTOGRAFIA: Marcelo Durst. MONTAGGIO: M\u00e1rcio Hashimoto. MUSICA: Alexandre Guerra, Felipe de Souza. CAST: Elzio Vieira, Fernanda de Freitas, L\u00e1zaro Ramos, Kaique de Jesus Santos. GENERE: Drammatico. DURATA: 100\u2032<\/strong><\/h5>\n